校风：团结务实 开拓创新

 校风是一个学校各种风气的总和，是学校在办学过程中长期积淀而成的具有行为和道德意义的风气，是在校内乃至社会上具有极大影响并被普遍认可的思想和行为风尚。校风是校训的拓宽、延伸和具体化，其要素包括学校领导的工作作风，教师的教风和学生的学风以及学校积淀的传统文化精神、学术探索所形成的风气和氛围，集中体现了学校的办学理念、育人方针、学术追求和办学特色，是学校品位和格调的重要标志之一。校风是无形的精神力量，可以振奋精神、激励斗志，迸发出积极向上、努力拼搏的革命精神，在这种环境 中养成的行为习惯使人终生难忘，将成为这个学校里每一个成员自觉奋进的动力，从而推动整个学校的壮大和发展。

“团结务实  开拓创新”这八字校风集中体现了辽源技师学院教职员工和谐团结、脚踏实地、艰苦创业、勇于进取、务实创新、奋力拼搏的精神风貌。在新的历史背景下，对校风给予新的诠释，既要将过去的优良传统沉淀进去，也要将学院在向新型技师学院迈进的进程中必须吸纳的新的理念、新的思想和新的教学与管理风格凝练其中，赋予新的内容与时代特征。团结是压倒一切的政治力量，团结出凝聚力和战斗力，团结出效率。团结才能和谐稳定，才会凝心聚力振兴学院，促进学院发展。“务实”，即求真实干，在务实中求是、求真。“务实”既要求广大师生员工具有追求真理、实事求是的科学精神，又要求人们具有直面现实、改造现实、建设美好未来的气度和能力。 “务实” 不仅是严谨学风的要求，也是良好工作作风的体现。一切工作要从实际出发，追求实效，真抓实干，注重解决实际问题。 “开拓创新”，开拓即创新，意为与时俱进、领异标新、追求新高，表现为勇于探索，开拓进取，不墨守成规，不固步自封。 “开拓创新”，是学校的活力所在，是学校出人才、出成果、上台阶的重要保证。 将“团结务实，开拓创新”作为我校的校风，体现了时代精神，符合我校的办学理念、办学特色和办学宗旨，寓意学院在办学上紧贴社会需要，办出专业特色，坚持理论与实践相结合，学以致用，踏踏实实教学，兢兢业业育人，并与时俱进，追求卓越，在开拓中求发展，在创新中求突破。

 校训：厚德善技  励志笃行

  校训，是一所学校的精神。是一所学校办学思想、人才目标、人文内涵与学校特有精神的结晶和积淀，是对学校办学宗旨与学术传统的高度概括，是对学校教学理念和学校精神的集中体现，是对学校文化核心内容的最好诠释，最能反映一所学校的传统和特色。校训，是师生员工共同遵守的行为规范，也是师生员工砥砺人格的精神向导，更是师生员工不懈奋斗的人生航标。透过校训，可以走进这所学校的精神境界，去领略深藏其中的无价之宝。校训，对于学校内聚人心、外树形象、永葆活力具有不可替代的作用，对于激励师生员工弘扬传统、开拓创新、奋发向上具有特别重要的意义。

“厚德善技”有两个含义，一是“厚德”，意为：犹大德，有深厚的恩德，谓施以厚泽和深深地感激。二是“善技”，指擅长技能，掌握谋生的技艺和本领。“厚德善技”意指既要有高尚的品德，又要善于掌握和运用某种技能。有了高尚的品德才会懂得感恩，才会有崇高的理想和志向，才会学好技能和本领。先做人，后立业。“励志笃行”，“励志”有两层基本含义：一是振奋精神，二是磨练意志。振奋精神，就是要始终保持高昂的斗志；磨练意志，就是要不断增强必胜的信心。“笃行”，也有两层基本含义：一是坚定前行，二是专注践行。坚定前行，就是目标确定后，就要信念坚定，毫不犹豫地去实现它；专注践行，就是在前行的道路上一心一意，心无旁骛。 “励志”是他人激励自己树立志向或志气；笃行是履行所学，只有脚踏实地履行的学问，才是真正的学问。“励志笃行”的核心意思就是希望同学们培养自己的好学精神、创新意识和实践能力，做祖国的有用之才。